培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
每个家庭有自己特的教育方式。教育方式的不同也就导致了教育出来的孩子各不相同。有些家庭教育的孩子，待人很有礼貌。而有些家庭教育出来的孩子就显得很暴躁。归根结底，这都是家庭教育的原因，与孩子本身并没有太大的关系。
同孩子做协商
不要总要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
老师提出了“积极聆听、同理心、我讯息”的教育方法。这里的“积极聆听”并不止于默默地听，是一种情感的活动，需要父母通过面部表情、肢体语言和话语来回应孩子，向孩子传递一种信息——“我很想听你说话”“我尊重和关心你”的教育方法。而“同理心”不等于换位思考，是感同身受的一种体验，是真正设身处地地为孩子着想的教育方式。“我讯息”是面对孩子犯的错误时，父母先谈谈自己的感受，然后再要求孩子怎么做？比如：看见孩子在薄冰上玩耍应该说：“孩子，我真的很担心你，这里很危险，我怕你掉到河里。”而不能说：“快走开，掉下去会淹死你的。”
谈到现在的“问题少年”“儿童”等现象，姜老师说，其实心理学家早就指出：没有有问题的孩子，只有有问题父母。0-12岁，是一个人人格模式形成的至关重要时期，是人生剧本的谱写期，而孩子人生剧本的谱写者就是父母。父母如果只知道满足孩子的生理需求而忽略其心理需求，就容易让孩子出现问题，如：脾气暴躁、逆反、沉迷网络、早恋、自闭等，进而形成“心结”，并印入他的人生剧本里。
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