培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
应对叛逆孩子，不是要操控他，而是要赋权，让他自我感觉更好。
当你心平气和、果断坚决地表达看法和信念时，孩子更可能会听你的。
没有哪个人会因为父母太理解而过上不幸童年。
不幸的是，许多父母并没有意识到，正是他们的反应方式可能引起或助长了权力争夺。
问： 对学生来说有意义吗？
答： 也属于一种文学作品，但有高低卑劣之分。
名著，在历史长河中被多少人所见证，刷选而出，其含量之重，营养之高，能够给予我们人格、视野等所方面的领悟，历久而弥香。
如果你喜欢：《解忧杂货店》、《外婆的道歉信》、《追风筝的人》、《偷影子的人》、《窗边的小豆豆》都是我读过的很灵魂的。
逆反心理从本质上讲，是青少年自我意识发展过程中的一种产物，它是青少年的一种反抗形式，是青少年试图确立自我形象、强调个人意志的一种手段。青春期出现逆反心理不但是正常的，而且是必要的。只有经历过逆反，孩子终才能成长为人格立、思想成熟的个体。
初中生叛逆倾向于标新立异
高中生叛逆倾向于寻求立
人生主要有两个逆反心理时期：
（1）幼儿时期
当人处于“断乳期”时，此时儿童开始把自己与他人区别开来时期的儿童常常表现出某种程度的反抗，不听话、任性、反抗父母的约束。可以把这时期的反抗称之为“反抗期 。
（2）青春期
从青春期开始，即当人处于“第二断乳期”，又称为“心理断乳期”时。青少年随着生理成熟和智力发展，感觉到自己已经长大了。急切想取得立自治，摆脱过去那种依赖和束缚，从而产生了要抵抗和排除在他看来是压抑自己的那种外界力量的欲望。于是，出现了“第二反抗期”。
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