培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
青少年叛逆心理是指一种比教育咨询更稳定的情绪体验或行为倾向，对客观事物有对立或相反的情感体验或行为，叛逆时期通常伴随着孩子心智的成长和身体的发育，叛逆时期的原因是孩子和父母之间以及他周围的沟通障碍，比如孩子认为他已经长大了，而父母和其他人仍然认为孩子是他们自己生命的延续，身体和精神都应该由自己控制和管理的。
青春期心理是在这种矛盾中形成并逐渐趋于成熟，这是每个人都会经历的过程。父母应注意尊重和信任自己的孩子，与子女交流感情，去了解孩子的心理，帮助子女过上充实而有意义的生活。而且更重要的是帮助孩子走向正确的道路。
尊重和支持
青春期的孩子心理发育正在经历一个立人格的形成阶段，这个时候孩子往往认为自己已经长大了，已经有了自己立的思想和需要，所以这个阶段的孩子也会更加的需要父母的尊重和支持。
找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。
自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理立性、感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
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