培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
子还小，心智不够成熟，很多时候理解能力和思维方式和大人不一样。这个时候家长不要直接给孩子下定论，觉得自己家的孩子不听话、叛逆，而应该耐心跟孩子沟通，听听他的真实想法。
当进入青春期后，父母在孩子心中的威信就开始下降，变得叛逆。这时，父母当个好听众是非常重要的。
大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素.比如一些影视作品,极为美化叛逆者的个人行为,夸大叛逆者的能力,鼓吹个人.许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”.
调查问卷显示,中学生叛逆心理形成原因之中,“不恰当的学习教育”占有10.5%,“不恰当家庭教育”占有15.55%,“不恰当的媒体渲染”占7.5%,“以上三种的综合因素”,占66.5%.可见,中学生叛逆心理产生与形成同三者都有密切联系.另据调查,让家长头疼担心的前三种叛逆行为分别是：1、早恋；2、自虑；3、出走.
叛逆心理是每个青少年从青涩走向成熟的过渡时期，家长朋友们一定要把控好对孩子的度。虽然该骂时还要骂，该打时还要打，但切记要给孩子留下一定的自尊心，切莫为了自己一时的火气上头而弄的孩子心理千穿百孔。
美国心理学家艾瑞克森提出：和人的身体发育一样，人的心理发展也是有规律的，心理学研究显示，孩子从出生到18岁共有5个心理发展阶段，这5个阶段是人生重要的发展阶段，每个阶段都有一个特的发展任务，每一个阶段心理的良好发展，都会为下一个阶段的发展打下基础。青春期是孩子心理发育的第五个阶段，也是孩子性格变化，问题表现多的时期。在这一阶段，孩子会出现这个成长期特有的问题，沉迷游戏，看、厌学、早恋都是比较普遍的现象。而这类问题的发生，往往是家庭教育与相处问题的集中爆发。
孩子们所说的话，很少是“傻话”。他们的话往往是像电报一样用密码写成的，得经过一道“译码”的手续，才能懂他的真意。而孩子的每一个行动也都有其目的。在出生后不久，他就学到某些行为来达到他的目的；也发现某些行为不能达到目的，于是成功达到目的的行为保留了下来；那些无法达到目的的行为就被淘汰了。心理学家称这种形式的学习为“鼓励”或“增强”。而其行为的背后动机，大多是为了要满足归属感的需求，为此他们常会不惜一切的争取自己在团体中的一席之地。所有的偏差行为都是孩子们为了要确知或是获得自己的地位而产生的错误结果，却往往不能了解他们这些行为的意义而做出一些可能增强他们行为目的的反应，为了要有效的解决孩子们的这些问题，做父母的应该要清楚孩子们可能产生那些类型的偏差行为及其隐含的目的，而且所隐含的行为目的可能不只一个。
http://www.kyjy123.com
