培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
部分孩子由于先天或后天原因智力低下,他们的学习能力自然不如他人;还有一种情况,有些儿童虽然智力在正常范围,但学习阅读、写作或计算方面有困难,上称之为学习技能发育障碍,是由于大脑的某个掌管阅读、写作或计算的部位发育异常有关,对这部分学生,如果一味按照正常孩子要求他们,而他们力所不能及,就会对学习丧失兴趣,放弃学习。
老师和家长除了及时感知孩子的情绪变化,给予开导和安慰外,还要教会孩子自己调整自己的情绪。包括自我激励法、语言暗示法、环境调节法、转移调节法、音乐调节法等。
父母回到父母的角色,不要因为学习重要,家里所有人都摇身一变成了老师,管他的学习。家里都是老师,那他就没有了可以信任和依靠的亲人。
大人们要有更多的心理灵活性去处理教育问题带来的压力,而不是成为教育咨询和社会的加压泵,把压力变得更大,然后交给孩子。你都被压垮了,覆巢之下,安有完卵?
同样是厌学,每个孩子的程度也各不相同。有的孩子正常上学、正常听课,只是不愿意写作业,对学习持;有的孩子注意力不集中,或者想集中却集中不了;有的孩子很反感家长的干预,家长一问学习成绩,要么就保持缄默,要么发脾气……这些只是有一些厌学情绪,而有一些孩子一上学就肚子疼、头疼、发烧、呕吐,这样的孩子是真正厌学的孩子。
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