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广西叛逆孩子桂林凯越励志教育,一所致力于解决叛逆期青少年不良行为习惯问题的正规特训,有来自南宁、柳州、桂林、梧州、北海、防城港、钦州、贵港、玉林、百色、贺州、河池、来宾、崇左、岑溪、凭祥、合山、北流、宜州、东兴、桂平、靖西、荔浦等地学生,常年招生,全封闭军事化管理。主营业务:广西青少年管教,广西正规全封闭叛逆,广西叛逆孩子管教教育,广西青少年叛逆特训教育.

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产品描述

培训方式线下 行业教育培训 服务地区广西广东湖南贵州云南海南 培训时间周一至周日均可 班级小班制 培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切,同样是立和成熟的感觉,使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆,封闭自己!青春期闭锁心理的出现,在人的生命长河中,不但是必经的而且有着进步的、发展的作用,推动人们从幼稚走向成熟。
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查清楚、弄明白自己孩子的详细情况。要通过与孩子交流、向老师询问、自己观察、对照自己反思等方式,弄清楚孩子在家里和教育咨询的情况。
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叛逆心理是认知、情绪和行为倾向三者的有机统一。
叛逆心理的认知成分是指对逆反对象的知觉、理解和评价,情绪成分是指对逆反对象的抵触情绪,即人们对逆反对象是反感或厌恶的;行为倾向是指对逆反对象意欲表现出来的行,即逆反行为的准备状态。三者中,逆反心理的认知成分是基础,如果不对客观环境是否符合个体需要关系进行认识,是不可能有相应的情绪与行为倾向的。抵触情绪是主要成分,往往起支配作用。当逆反心理形成之后,只要逆反对象一出现,主体往往使认知、行为倾向服从它,从而维持整个中知、情、意三者的平衡。
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父母不和也是孩子产生叛逆心理的原因。父母长期的分歧、敌对、争吵不休、紧张冲突,会使子女的内心产生严重的焦虑与矛盾、多疑、心神不宁或质,甚至导致心理以及行为。
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