培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
一些家长缺乏普通的心理常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。再次，父母与子女缺乏双向沟通，产生思想矛盾。随着中学生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突，矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
多商量少命令 比如，提醒孩子该做作业了，很多家长会采用命令式的口吻：别看电视了，快去做作业！”其实当你尝试用商量的语气：“时间到了，你是不是该做作业了？”孩子就会觉得你很尊重他，愿意乖乖地写作业。
什么是叛逆少年。在老师眼里，“叛逆少年”就是成绩落后、调皮捣乱、斗殴、无法管教的孩子，在家长眼里，“叛逆少年”就是不爱读书、不务正业、上网成瘾、夜不归宿的孩子。他们让老师头疼，让家长无奈。许多这样的孩子在义务教育内就被教育咨询劝退，还未成年就离开教育咨询，不知道自己的未来该去哪里，也有很多因此而滑向犯罪的边缘。可是，这些“坏孩子”是真的无药可医吗？还是教师没有找到正确的教育方式？这一点值得教育工作者反思。
叛逆是心灵的问题，是人性自然的倾向，是所有人类的问题。只是在青春期，特别明显罢了。他们寻求“三自”---自由，自主，自治，这些都是可贵的品格，只是他们全是以自我中心为 出发点。自我中心就是。既怀了胎，就生出罪来，罪就生出死。
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