培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
一些家长缺乏普通的心理常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。再次,父母与子女缺乏双向沟通,产生思想矛盾。随着中学生的成长,独立意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突,矛盾。或许有些家长因工作繁忙,很少与子女谈心,进行思想交流,只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此,作为子女与父母缺乏交流,就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
多商量少命令 比如,提醒孩子该做作业了,很多家长会采用命令式的口吻:别看电视了,快去做作业!”其实当你尝试用商量的语气:“时间到了,你是不是该做作业了?”孩子就会觉得你很尊重他,愿意乖乖地写作业。
什么是叛逆少年。在老师眼里,“叛逆少年”就是成绩落后、调皮捣乱、斗殴、无法管教的孩子,在家长眼里,“叛逆少年”就是不爱读书、不务正业、上网成瘾、夜不归宿的孩子。他们让老师头疼,让家长无奈。许多这样的孩子在义务教育内就被教育咨询劝退,还未成年就离开教育咨询,不知道自己的未来该去哪里,也有很多因此而滑向犯罪的边缘。可是,这些“坏孩子”是真的无药可医吗?还是教师没有找到正确的教育方式?这一点值得教育工作者反思。
叛逆是心灵的问题,是人性自然的倾向,是所有人类的问题。只是在青春期,特别明显罢了。他们寻求“三自”---自由,自主,自治,这些都是可贵的品格,只是他们全是以自我中心为 出发点。自我中心就是。既怀了胎,就生出罪来,罪就生出死。
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