培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
春期,在心理学上也叫做自我同一性时期,是指个体尝试把自己有关的各个方面综合起来,形成一个自己决定的,协调一致的、不同于他人的自我。作为成长的必经阶段,他们开始思考:我是谁?我要成为一个怎样的人?我如何在这个社会上立足?而青春期种种的问题又是怎么形成的?这就需要父母去了解孩子的心理需求了。
通常青少年的叛逆行为主要有七个目的:引起他人的注意、获得权力、、自暴自弃、追求兴奋、寻求同伴接纳和表现优越感等。其实就是自我追寻历程中的反应,青少年所追寻的不外乎人生价值、良师益友、学业生涯和亲密关系这四个大梦,但这些普遍的行为目的中并不全是不好的,有些可以是青少年追求的正向目的,然而当青少年因错误的信念和不正确的想法,过分追求而牺牲自己或别人利益,甚至产生一些偏差行为,原本正向目的才变成负向目的。这些对他们的身心发展而言是毫无帮助的。值得注意的是青少年的行为目的也会常改变,或许以不同的行为表示相同的目的,也可能以相同的行为表示不同的目的,连他自己都不自觉。而事实上不论是或青少年都有这七个行为目的,只是程度上不同而已,我们对行为的探讨并不是要藉此青少年子女坏的一面,而是要了解青少年子女的行为与父母的教养方式和良好的亲子关系。
社会因素
青少年的心理活动,会受到社会经济制度变革,文化、道德、法律等意识形态发展,善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面的影响。特别是现在社会变化日新月异,容易导致青少年的叛逆心理。
逆反心理作为一种反常心理,虽然不同于心理,但已带有心理的某些特征,其后果是严重的,它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态特征,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作、学习被动、生活萎靡等。
逆反心理的深一步发展还有可能向犯罪心理或病态心理转化,所以必须采取有效的对策来克服和防治其发生。必要时一定求助于心理。
在孩子青春期,还没有叛逆的时候,就开始与孩子沟通,这一点很重要。在青少年变成叛逆的孩子之前,教导解决与孩子的冲突。你作为父母需要在叛逆期为他们留意,留意他们生活中发生的一切,这个时候,一定注意要尊重他们的隐私。等孩子的青春期过去了,激烈的叛逆的青少年消退后,孩子开始认识到父母还是值得信任的人,并且认识到只有自己做得更好,才能赢得更多地自由和成就感,那恭喜你,你的孩子已经安全地度过青春叛逆期。
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